Legal

Política de uso responsable de Inteligencia Artificial

Cómo se utiliza la inteligencia artificial en Docente Digital: finalidad, principios, límites y compromisos voluntarios, con referencia al Reglamento (UE) 2024/1689 (Reglamento Europeo de IA).

Última actualización: septiembre de 2026

1. Finalidad de esta política

Docente Digital trabaja con inteligencia artificial en formación, creación de contenidos y automatización de procesos. Esta política explica de forma transparente cómo se usa la IA en el proyecto y en esta web, qué garantías se aplican y qué se espera de las personas participantes en las formaciones.

Este documento recoge principios y compromisos voluntarios. No constituye una declaración de conformidad ni garantiza el cumplimiento íntegro de ninguna norma; el marco normativo de IA está en despliegue progresivo y se revisará periódicamente.

2. Ámbito de aplicación

Se aplica a:

  • el asistente virtual «Pilar IA» disponible en esta web;
  • los contenidos formativos y divulgativos elaborados con apoyo de herramientas de IA;
  • el uso de herramientas de IA de terceros en la actividad profesional;
  • las recomendaciones de uso dirigidas al alumnado durante las formaciones.

3. Posición dentro del Reglamento Europeo de IA

El Reglamento (UE) 2024/1689 distribuye obligaciones distintas entre proveedores, responsables del despliegue, importadores y distribuidores de sistemas de IA. Docente Digital no desarrolla ni comercializa modelos ni sistemas de IA: utiliza herramientas de terceros, por lo que su posición se corresponde con la de una usuaria profesional o responsable del despliegue de sistemas de propósito general y de riesgo limitado.

Obligación legal relevante y directamente aplicable a esta actividad: la transparencia cuando una persona interactúa con un sistema de IA y cuando se difunden contenidos generados o manipulados con IA. Se asume además, como buena práctica, el fomento de la alfabetización en IA de las personas que participan en las formaciones.

[REVISAR] La calificación como «alto riesgo» de determinados usos educativos (por ejemplo, sistemas que deciden admisiones o evalúan automáticamente al alumnado) depende del caso concreto. Docente Digital no emplea sistemas de IA para decidir de forma automatizada sobre el acceso, la promoción o la calificación de personas. Si en el futuro se utilizara alguno, deberá analizarse su clasificación antes de su implantación.

4. Transparencia

  • El asistente de esta web se identifica siempre como «Pilar IA · Asistente virtual de Docente Digital» y nunca se presenta como Mª Pilar Cosgaya ni simula ser una persona.
  • Sus respuestas se basan en la información pública del proyecto. Puede contener errores u omisiones y no sustituye una conversación directa con la profesional.
  • Cuando un material formativo se ha elaborado con apoyo significativo de IA, se indica de forma comprensible.

5. Supervisión y responsabilidad humana

La IA se utiliza como herramienta de apoyo, nunca como sustituta del criterio profesional. Todo contenido formativo generado con IA se revisa, contrasta y edita antes de su publicación o impartición. La responsabilidad última sobre los materiales, las evaluaciones y las decisiones pedagógicas es siempre humana.

6. Verificación de resultados y calidad

Los resultados generados por modelos de lenguaje pueden ser inexactos o estar desactualizados. Se aplican comprobaciones sobre datos, fuentes, referencias normativas y ejemplos técnicos antes de incorporarlos a los contenidos. No se publican cifras, citas ni testimonios generados artificialmente.

7. Privacidad, protección de datos y confidencialidad

  • No se introducen en herramientas de IA datos personales de alumnado o clientes, ni información confidencial de entidades contratantes, salvo que exista una base jurídica y garantías adecuadas.
  • Las conversaciones del asistente de la web no se almacenan por Docente Digital. Se recomienda no escribir en el chat datos personales ni información sensible.
  • El tratamiento de datos asociado se describe en la Política de privacidad.

8. Propiedad intelectual y derechos de terceros

Se evita el uso de IA para reproducir obras protegidas, imitar el estilo identificable de personas concretas o generar imágenes de personas reales sin autorización. Los materiales publicados se revisan para respetar los derechos de autoría y las licencias de las fuentes utilizadas.

9. Sesgos, no discriminación y accesibilidad

Los modelos pueden reproducir sesgos presentes en sus datos de entrenamiento. Se revisan los contenidos con criterio inclusivo, cuidando el lenguaje, la diversidad de ejemplos y la accesibilidad de los materiales, y evitando generalizaciones que puedan resultar discriminatorias.

10. Seguridad en el uso de herramientas de IA

Se utilizan herramientas de proveedores identificables, con cuentas protegidas y configuraciones de privacidad revisadas. No se conectan sistemas de IA a repositorios con información sensible sin una valoración previa del riesgo.

11. Uso de la IA en la formación y por parte del alumnado

Durante las formaciones se promueve un uso crítico y responsable:

  • declarar el uso de IA cuando así lo requiera la actividad o la entidad organizadora;
  • verificar siempre las respuestas antes de utilizarlas en un contexto profesional;
  • no introducir datos personales de terceros ni información confidencial en las herramientas;
  • buenas prácticas de prompting: contexto claro, objetivo concreto, formato esperado, iteración y revisión final;
  • entender la IA como apoyo al aprendizaje, no como sustituto del trabajo propio.

12. Alfabetización en IA

Docente Digital asume el compromiso de explicar, en cada acción formativa, qué puede y qué no puede hacer un sistema de IA, sus límites, sus riesgos y sus implicaciones éticas y legales, en línea con el objetivo de alfabetización en IA previsto en el Reglamento europeo.

13. Revisión de esta política y contacto

Esta política se revisará conforme evolucione la normativa y las herramientas utilizadas. Para consultas o sugerencias: formacionesticpilar@gmail.com.

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