Legal
Política de uso responsable de Inteligencia Artificial
Cómo se utiliza la inteligencia artificial en Docente Digital: finalidad, principios, límites y compromisos voluntarios, con referencia al Reglamento (UE) 2024/1689 (Reglamento Europeo de IA).
Última actualización: septiembre de 2026
1. Finalidad de esta política
Docente Digital trabaja con inteligencia artificial en formación, creación de contenidos y automatización de procesos. Esta política explica de forma transparente cómo se usa la IA en el proyecto y en esta web, qué garantías se aplican y qué se espera de las personas participantes en las formaciones.
Este documento recoge principios y compromisos voluntarios. No constituye una declaración de conformidad ni garantiza el cumplimiento íntegro de ninguna norma; el marco normativo de IA está en despliegue progresivo y se revisará periódicamente.
2. Ámbito de aplicación
Se aplica a:
- el asistente virtual «Pilar IA» disponible en esta web;
- los contenidos formativos y divulgativos elaborados con apoyo de herramientas de IA;
- el uso de herramientas de IA de terceros en la actividad profesional;
- las recomendaciones de uso dirigidas al alumnado durante las formaciones.
3. Posición dentro del Reglamento Europeo de IA
El Reglamento (UE) 2024/1689 distribuye obligaciones distintas entre proveedores, responsables del despliegue, importadores y distribuidores de sistemas de IA. Docente Digital no desarrolla ni comercializa modelos ni sistemas de IA: utiliza herramientas de terceros, por lo que su posición se corresponde con la de una usuaria profesional o responsable del despliegue de sistemas de propósito general y de riesgo limitado.
Obligación legal relevante y directamente aplicable a esta actividad: la transparencia cuando una persona interactúa con un sistema de IA y cuando se difunden contenidos generados o manipulados con IA. Se asume además, como buena práctica, el fomento de la alfabetización en IA de las personas que participan en las formaciones.
[REVISAR] La calificación como «alto riesgo» de determinados usos educativos (por ejemplo, sistemas que deciden admisiones o evalúan automáticamente al alumnado) depende del caso concreto. Docente Digital no emplea sistemas de IA para decidir de forma automatizada sobre el acceso, la promoción o la calificación de personas. Si en el futuro se utilizara alguno, deberá analizarse su clasificación antes de su implantación.
4. Transparencia
- El asistente de esta web se identifica siempre como «Pilar IA · Asistente virtual de Docente Digital» y nunca se presenta como Mª Pilar Cosgaya ni simula ser una persona.
- Sus respuestas se basan en la información pública del proyecto. Puede contener errores u omisiones y no sustituye una conversación directa con la profesional.
- Cuando un material formativo se ha elaborado con apoyo significativo de IA, se indica de forma comprensible.
5. Supervisión y responsabilidad humana
La IA se utiliza como herramienta de apoyo, nunca como sustituta del criterio profesional. Todo contenido formativo generado con IA se revisa, contrasta y edita antes de su publicación o impartición. La responsabilidad última sobre los materiales, las evaluaciones y las decisiones pedagógicas es siempre humana.
6. Verificación de resultados y calidad
Los resultados generados por modelos de lenguaje pueden ser inexactos o estar desactualizados. Se aplican comprobaciones sobre datos, fuentes, referencias normativas y ejemplos técnicos antes de incorporarlos a los contenidos. No se publican cifras, citas ni testimonios generados artificialmente.
7. Privacidad, protección de datos y confidencialidad
- No se introducen en herramientas de IA datos personales de alumnado o clientes, ni información confidencial de entidades contratantes, salvo que exista una base jurídica y garantías adecuadas.
- Las conversaciones del asistente de la web no se almacenan por Docente Digital. Se recomienda no escribir en el chat datos personales ni información sensible.
- El tratamiento de datos asociado se describe en la Política de privacidad.
8. Propiedad intelectual y derechos de terceros
Se evita el uso de IA para reproducir obras protegidas, imitar el estilo identificable de personas concretas o generar imágenes de personas reales sin autorización. Los materiales publicados se revisan para respetar los derechos de autoría y las licencias de las fuentes utilizadas.
9. Sesgos, no discriminación y accesibilidad
Los modelos pueden reproducir sesgos presentes en sus datos de entrenamiento. Se revisan los contenidos con criterio inclusivo, cuidando el lenguaje, la diversidad de ejemplos y la accesibilidad de los materiales, y evitando generalizaciones que puedan resultar discriminatorias.
10. Seguridad en el uso de herramientas de IA
Se utilizan herramientas de proveedores identificables, con cuentas protegidas y configuraciones de privacidad revisadas. No se conectan sistemas de IA a repositorios con información sensible sin una valoración previa del riesgo.
11. Uso de la IA en la formación y por parte del alumnado
Durante las formaciones se promueve un uso crítico y responsable:
- declarar el uso de IA cuando así lo requiera la actividad o la entidad organizadora;
- verificar siempre las respuestas antes de utilizarlas en un contexto profesional;
- no introducir datos personales de terceros ni información confidencial en las herramientas;
- buenas prácticas de prompting: contexto claro, objetivo concreto, formato esperado, iteración y revisión final;
- entender la IA como apoyo al aprendizaje, no como sustituto del trabajo propio.
12. Alfabetización en IA
Docente Digital asume el compromiso de explicar, en cada acción formativa, qué puede y qué no puede hacer un sistema de IA, sus límites, sus riesgos y sus implicaciones éticas y legales, en línea con el objetivo de alfabetización en IA previsto en el Reglamento europeo.
13. Revisión de esta política y contacto
Esta política se revisará conforme evolucione la normativa y las herramientas utilizadas. Para consultas o sugerencias: formacionesticpilar@gmail.com.